Enseignant·e associé·e à mi-temps - Management des risques industriels
À propos de nous L'INSA Toulouse est une grande école d'ingénieur·es publique, pluridisciplinaire et internationale, reconnue pour l'excellence de sa formation et de sa recherche. Sous tutelle du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, c'est un Etablissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel, accrédité par la Commission des Titres d'Ingénieur. L'INSA Toulouse compte aujourd'hui plus de 3200 étudiant·es dont plus de 500 ingénieur·es aux valeurs humanistes diplômés par an. Reconnue pour la qualité de ses formations et de sa recherche, l'école développe de nombreux partenariats avec les entreprises et les acteurs académiques en France et à l'international. Engagé sur les enjeux de sécurité industrielle et de gestion des risques, l'INSA Toulouse porte le Mastère Spécialisé Safety Engineering and Management (MS SEaM), formation internationale accréditée par la Conférence des Grandes Ecoles. Mission Filières de formation concernées : • Mastère Spécialisé Safety Engineering and Management (MS SEaM) Le MS SEaM est une formation internationale accréditée par la Conférence des Grandes Ecoles (CGE). Elle permet à des étudiants diplômés Bac +5 de poursuivre une spécialisation dans le domaine de l'ingénierie de la sécurité industrielle (sécurité des installations mais aussi des produits industriels). Le programme est conçu pour permettre à des étudiants, disposant des bases scientifiques acquises lors d'une formation d'ingénieur, de s'approprier les méthodes d'identification, d'analyse, d'évaluation et de traitement des risques, et de comprendre comment les déployer dans divers secteurs industriels. Dans le cadre de la co-accréditation INP/INSA, le programme du MS SEaM est également suivi par des étudiants en M1 du Master of Science Industrial Safety Engineering (MoS ISE). La personne recrutée intègrera l'équipe pédagogique du Mastère Spécialisé Safety Engineering and Management (MS SEaM)de l'INSA Toulouse. Elle dispensera des enseignements pour un Master Spécialisé internationale accréditée par la Conférence des Grandes Ecoles. Elle interviendra principalement pour des activités d'enseignement, d'encadrement de projets et d'accompagnement des étudiants notamment pour leur recherche de stage. Dans le cadre de ce poste, les supports des cours et des projets seront mis à disposition ainsi qu'un accompagnement est prévu pour les maîtriser. Les cours et les échanges se feront en anglais. Les activités d'enseignement concernent : Module “Qualitative approaches” - 25h CM + 10h projet
- Three perspectives on safety – an introduction (qualitative, quantitative, managerial)
- Four steps for managing safety (identification, analysis, evaluation, treatment)
- Qualitative risk assessment techniques (qualitative FMEA, FTA...)
- Qualitative risk treatment
- First project: safety in the metro
- Rationale
- Quantitative risk assessment techniques (quantitative FMEA, FTA, etc.)
- Quantitative risk treatment
- Project 1 - Risk assessment using FTA, FMEA and Event-Tree
- Project 2 - Quantitative risk assessment methods used in various sector
- Project 3 - Safety case of an LPG tank
- IEC 61508 standard: introduction and case study
- Project 1: Use of IEC 61508 in metro
- Project 2: Functional safety in various sectors
- ISO 31000 standard
- Project: Maturity level-based implementation
- Projet de 120h réalisé en autonomie accompagnée.
- Examen et accord sur les sujets proposés par les étudiants
- Suivi et conseil aux étudiants : 2 RDV par étudiant (Mai, Juin)
- La personne candidate devra avoir une formation initiale de niveau Bac+5 (Maîtrise des Risques Industriels, Mathématiques Appliquées) et/ou une expérience professionnelle dans le secteur du management des risques des installations ou des produits industriels.
- Exercice réel et confirmé d'une activité professionnelle (autre qu'une activité d'enseignement), en rapport direct avec la discipline enseignée, qui permet de justifier de moyens d'existence réguliers depuis au moins trois ans.
- Les agents publics exerçant dans un établissement d'enseignement ou de recherche ne peuvent être nommés enseignants associés à mi-temps ;
- une lettre de motivation
- un curriculum vitae détaillé comportant titres, qualifications et expériences professionnelles (pour les recrutements en qualité de professeur, joindre, en outre, un curriculum vitae comportant une présentation analytique des travaux et activités)
- la notice individuelle dûment complétée
- dans le cas où l' activité professionnelle principale est une activité salariée (1)(2) :
- Avis d'imposition sur le revenu des trois dernières années,
- Ou attestation actualisée de l'employeur principal avec la date de début des fonctions,
- Ou contrat de travail pour l'emploi principal
- 3 dernières fiches de paye
- dans le cas où l' activité professionnelle principale n'est pas une activité salariée (1)(2) :
- Un ou plusieurs documents attestant l'exercice réel de cette activité qui peuvent être, par exemple :
- Inscription au répertoire national des entreprises (cette pièce seule ne suffit pas)
- Inscription à un ordre professionnel
- Extrait du registre du commerce et des sociétés (cette pièce seule ne suffit pas)
- Avis d'imposition
- Factures de prestataires de services
- Copie d'un bilan ou de compte de résultat
- 1) Les enseignants associés à mi-temps doivent justifier, depuis au moins trois ans, d'une activité professionnelle principale, autre qu'une activité d'enseignement, et d'une expérience professionnelle directement en rapport avec la spécialité enseignée.
- 2) La cessation de l'activité principale entraîne de plein droit la cessation du contrat d'association au terme de l'année universitaire en cours.
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