Un référent ou une référente inclusion handicap

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse

Grade(s) recherché(s)

Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

La Mairie et la Métropole de Toulouse, ce sont 13 000 collaborateurs engagés dans des missions de service public. Pourquoi nous rejoindre ?
Donnez un coup d’accélérateur à votre parcours professionnel : plus de 240 métiers et autant d’opportunités d’évolution, une offre de formation variée
Exercez un travail qui a du sens : au service d’un territoire, de ses habitants et du bien commun
Faites le choix d’une vie équilibrée et épanouissante : cohésion interne, engagements sur l’égalité professionnelle et sur les espaces de travail

Rejoignez-nous, révélez-vous !

La Direction de l’Education a pour mission la scolarisation des enfants de 2 à 11 ans (plus 33 000 élèves dans 211 écoles) dans des conditions d’accueil favorisant leur
réussite scolaire et la mise en œuvre de la politique éducative municipale, inscrite dans le Projet Educatif De Territoire (P.E.D.T.).
Face à la forte croissance démographique que connaît Toulouse, elle déploie une stratégie de prospective et d’anticipation visant à adapter les capacités d’accueil et l’offre
éducative à un public toujours plus nombreux tout en respectant les contraintes budgétaires.

Missions / conditions d'exercice

Au sein de la Direction adjointe développement éducatif, vous mettrez en place les orientations définies par la Ville en matière d’inclusion et de handicap dans le champ
éducatif, en cohérence avec les objectifs du Projet Éducatif De Territoire (PEDT). À ce titre, vous participez au développement d’un accueil de qualité sur les temps
périscolaires pour les enfants à besoins éducatifs particuliers et leurs familles, en lien étroit avec les équipes de terrain. Vous accompagnez également la dynamique
partenariale en participant à l’animation du réseau d’acteurs institutionnels, associatifs et municipaux intervenant dans le champ du handicap et de l’inclusion.

Les activités principales sur votre périmètre d'action sont les suivantes :
- sensibiliser les équipes des CLAE municipaux aux questions inclusives et les soutenir dans l'accueil d'enfants à besoins éducatifs particuliers et de leur famille en
apportant des réponses concrètes
- élaborer, diffuser et accompagner l'utilisation d'outils par les équipes : guides, matériel, grilles d'observation ou d'entretien,...
- participer à la mise en œuvre des préconisations de la MDPH pour les temps périscolaires en identifiant les besoins de compensation (accompagnement humain,
équipement)
- évaluer les demandes d'Accompagnant de Vie de Loisirs, assurer un appui éducatif aux SORH et DATER pour recrutement AVL
- accompagner et suivre les Accompagnant de Vie et de Loisirs (AVL)
- participer à l'organisation de formations, conférences, actions de sensibilisation et événements relatifs à l'inclusion
- animer et développer un réseau inclusif à la Direction de l’Éducation
- prendre part aux initiatives de la ville relatives à l'inclusion, et au réseau des référents inclusion du Domaine Accessibilité
- contribuer de façon proactive à la déclinaison et à la mise en œuvre du PEDT

Profils recherchés

Titulaire d'un Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES), vous connaissez les dispositifs, procédures et acteurs des secteurs social, médico-social, sanitaire et éducatif,
le cadre réglementaire lié au handicap et à l'inclusion, les dispositifs existants et acteurs mobilisés dans le cadre de l'école inclusive (UE, classes annexes, DAR, RASED,...),
les secteurs petite enfance et enfance, le fonctionnement territorial ainsi que la réglementation des ACCEM.
Vous maîtrisez les aspects théoriques et pratiques du développement du jeune enfant, des entretiens individuels et familiaux, de la conduite de réunion et l'animation de
réseaux, et savez utiliser les outils informatiques et numériques dans votre quotidien professionnel.
Vous êtes capable d'être en lien avec les différents partenaires et de vous adapter à différents environnements de travail.
Vous faites preuve d'agilité dans l'articulation entre les liens hiérarchique et fonctionnel, de discrétion professionnelle et de bienveillance.

Nous avons hâte de vous découvrir !